Sujet de la thèse : Les ressources et usages numériques pour apprendre hors l’école : un facteur émergent d’accroissement des inégalités scolaires ou un levier pour plus d’équité ?
Le CREAD ouvre à la candidature un contrat doctoral en sociologie de l’éducation sur le thème suivant : les ressources et usages numériques pour apprendre hors l’école : un facteur émergent d’accroissement des inégalités scolaires ou un levier pour plus d’équité ?
La thèse sera co-dirigée par une équipe pluridisciplinaire :
- Pierre Merle, Professeur de sociologie à l’ESPE de Bretagne (Université de Bretagne Occidentale), CREAD
- Agnès Grimault-Leprince, Maîtresse de conférences en sociologie à l’ESPE de Bretagne (Université de Bretagne Occidentale), CREAD.
- Thomas Le Texier, Maître de conférences en économie à l’Université Rennes 1, CREM.
Voir en ligne : Le site du CREAD (Centre de Recherche sur l’Éducation les Apprentissages et la Didactique)