Voici une nouvelle newsletter, où l’on dévoile les projets lancés par le GIS pendant cette période de confinement. Bonne lecture !
Actualités
Retrouvez sur cette page sous forme de blog l’actualité du Gis Marsouin : intégration de nouveaux membres, de nouveaux laboratoires, soutenance de thèse, de HDR, etc.
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Newsletter de confinement ! -
Le séminaire Marsouin 2020 est annulé Nous avons espéré, nous avons essayé ! mais nous sommes au regret d’annoncer que le séminaire Marsouin 2020 n’aura pas lieu. Nous remercions toutes celles et ceux qui devaient y participer, pour la (...)
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Une enquête exceptionnelle ! L’enquête "CAPUNI CRISE" est en cours ! Il s’agit de mieux comprendre les usages du numérique par les individus en temps de confinement.
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Enseignement à distance : un questionnaire destiné aux enseignants Vous êtes enseignant·e·s (maternelle, primaire & secondaire) ? Marsouin lance une enquête sur vos expériences d’enseignement en situation de confinement ! Dites-nous comment cela se passe pour vous (...)
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Confinement et enseignement à distance : pas simple... "Le recours à la formation à distance risque d’amplifier des inégalités sociales déjà très perceptibles en ce qui concerne la dématérialisation administrative." Une analyse de Pascal Plantard, codirecteur (...)
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Numérisation des services au citoyen, une facilitation ? Suivi de la scolarité des enfants, recherche d’emploi, démarches administratives : trois activités en voie de dématérialisation. Quel est le ressenti des français quant à l’apport (ou non) du numérique (...)
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L’inclusion numérique en question dans La Croix Le journal La Croix consacre un article sur l’inclusion numérique, en s’appuyant sur nos données CAPUNI 2019 ! Pascal Plantard, codirecteur de Marsouin, y est interrogé. L’enjeu : former des gens (...)
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Les tiers-lieux : la recherche en GRAND (vidéo) Clément Marinos, maître de conférences en économie à l’Université Bretagne Sud, revient sur l’itinéraire d’une recherche sur les "tiers-lieux" : ça commence en Bretagne, petit et dynamique, et ça atteint (...)