Ses recherches relèvent de trois axes : « Aménagement, prospective et gouvernance », « Géographie de l’école et de ses inégalités » et « Géographie à l’école / didactique de la géographie ». La pluri et l’interdisciplinarité sont des modalités de travail importantes et permanentes dans son parcours. Elle a participé à plusieurs programmes français et européens sur la géographie de l’école et de ses inégalités. Elle a soutenu une HDR en octobre 2017, intitulée « Une contribution à la compréhension de l’insertion différenciée des établissements d’enseignement supérieur français au processus d’internationalisation des formations et de la recherche : le cas du programme européen de doctorat international en réseau ERASMUS MUNDUS ».