L’expérience du confinement est intense et massive. Notre société et notre école en sortiront profondément modifiées. Le recours à l’enseignement à distance ne va pas de soi et les équipes de recherche du CREAD membres du GIS Marsouin souhaitent conserver des traces scientifiques de cette période pour participer à cette évolution dans le sens de la prise en compte des inégalités éducatives. Le questionnaire, destiné aux enseignants, prend en compte la situation de confinement et comprend de nombreuses plages d’expression libre.

Vous êtes enseignants (maternelle, primaire, secondaire) ? Ce questionnaire prend en compte la situation de confinement et comprend de nombreuses plages d’expression libre, y répondre vous prendra entre 15 et 30 mn en fonction de votre contribution aux commentaires libres.
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