L’enquête vise à répondre notamment aux questions suivantes :

• pour les contributeurs :
  qu’est-ce que cela signifie d’être contributeur, comment cela est-il perçu par leur(s) proche(s), comment cela impacte-t-il leur pratique, leur vision de Wikipédia et de sa gouvernance ?
• pour les lecteurs :
  comment utilisent-ils·elles Wikipédia ? Qu’est-ce que l’acceptabilité des sources d’information, selon le contexte (école, université, information, etc.), pour eux·elles et pour leur « public » ?

Le questionnaire s’appuie et élargit celui réalisé en 2019 par la Fondation Wikimédia. L’enquête fait suite à deux enquêtes sur les utilisateur·rice·s français·se·s de Wikipédia (2011 et 2015). L’équipe, coordonnée par le GIS Marsouin, est constituée de chercheur·se·s d’institutions publiques françaises et européennes.

Plus de détails (en anglais) : https://meta.wikimedia.org/wiki/Research:Surveying_readers_and_contributors_to_Wikipedia